• Zvedavý vláčik

          • Projekt podporujúci rozvoj ranej gramotnosti.

            Cieľ projektu:

            Podporovať rozvoj vynárajúcej sa gramotnosti vytvorením literárne bohatého prostredia a jej systematickým stimulovaním, aby sa písaná podoba jazyka stala pre dieťa prirodzeným nástrojom každodennej sociálnej interakcie 

            Znamená to, že v zmysluplných a rozmanitých životných situáciách materskej škole je prepojený súlad s rozvojom počúvania, hovorenia, čítania, písania, komunikácie a myslenia. Spoločným cieľom sa stáva rešpektovanie individuálnych a vekových osobitostí a vlastnej aktívnej úlohy dieťaťa pri osvojovaní si hovorenej a písanej podoby reči. 

          • Prostriedky podporujúce ranú gramotnosť:

            • Priestory v materskej škole poskytujú dostatok podnetov na vnímanie písanej podoby reči (väčšie a farebne výrazné nápisy v šatniach, jedálni, triedach…, piktogramy s pravidlami, ktoré sa stávajú súčasťou života dieťaťa v MŠ, nástenky pri triedach…).

             

            • V každej triede je vytvorený kútik gramotnosti, v ktorom deti spontánne a prirodzene prichádzajú do styku s písanou a čítanou podobou reči a kde deti nájdu podmienky na rozvoj jemnej motoriky, grafomotoriky, počúvania, počiatočného experimentovania s čítaním a písaním.

             

            • V triedach strednej a najstaršej vekovej skupiny je edukačná činnosť doplnená o systematickú prácu v pracovnom zošite Zajko Japi sa hrá s jazýčkom a pastelkou”, ktorého úlohy sú implementované do učebných osnov Školského vzdelávacieho programu Cestujeme vláčikom za poznaním.